Campeonato Nacional de tricicleta- 22 de abril 2015

A Tricicleta é uma modalidade desportiva realizada em pistas de atletismo.
Destina-se exclusivamente a pessoas com Paralisia Cerebral.
Os atletas correm utilizando os seus pés, num equipamento semelhante a uma bicicleta, mas com três rodas e sem pedais.
Para participarem em competição, todos os atletas têm de ser classificados segundo as normas determinadas pela CP-ISRA (Cerebral Palsy International Sports & Recreation Association).

Classificação para a modalidade:

Classe 1- RR1- Atletas com atetose severa, espasticidade, ataxia, distonia ou quadriplegia mista.

Classe 2- RR2 – Atletas com envolvimento moderado dos membros superiores e tronco, com envolvimento moderado e severo dos membros.

Classe 3- RR3- Atletas com ligeiro a moderado envolvimento de um ou de ambos os membros superiores, equilíbrio do tronco razoável a bom, e moderado envolvimento dos membros superiores.

Trata-se de uma competição mista, sendo as provas de 100, 200, 400 e 800 metros.
Apesar de a APCC ter iniciado a prática da tricicleta há pelo menos14 anos (em 1999 participou no campeonato da Europa de atletismo onde a modalidade esteve presente e ganhou 2 medalhas de prata), a modalidade acabou por ficar um pouco esquecida.
Em 2013, a modalidade voltou a ser implementada e tem vindo a cativar atletas.

O Rodrigo é um dos praticantes desta modalidade....e no dia 22 de abril ele esteve a assistir ao Campeonato mais a professora Gabriela...

Inova Atitude 2015- Fase Regional

Asinoterapia?

 Asinoterapia?
Asinoterapia é uma prática terapêutica que pode ser adequada a cada pessoa na sua individualidade, respeitando o seu grau de desenvolvimento, as suas capacidades e dificuldades, a sua integridade e segurança. Assim, a asinoterapia consiste em atividades de cariz terapêutico e lúdico, que podem ser enquadradas em três grupos principais:
• Equitação terapêutica – atividades que usam o burro como co-terapeuta numa abordagem interdisciplinar; cujos objetivos principais se focam na melhoria das funções neurológicas e sensoriais do utente.
• Portage – posicionamentos diversos no dorso do burro, explorando o corpo através de maior tensão/descontração muscular, relaxação, relação e ligação emocional.
• Maneio – atividades de trato e manutenção do animal, sem ser obrigatório subir para o dorso do mesmo. Devido à sua maior simplicidade, são por vezes as atividades mais adequadas para utentes que inicialmente não se sintam à vontade em cima do animal; não perdendo, no entanto, a sua eficácia.

Na sexta feira, dia 17 de abril 2015, tivemos a oportunidade de experimentar este tipo de terapia...com a colaboração da QUINTA:



http://www.burrosdomagoito.com/quinta-pedagogica/

O burro é um animal de excelência no seu papel de co-terapeuta, devido a variadas características que lhe são naturais:
• Temperamento dócil, paciente, atento, curioso e inteligente, com uma excelente memória,
• Fisicamente robusto, capaz de suportar grandes cargas, estável a nível físico e emocional,
• Movimentos lentos e seguros,
• Tamanho grande mas sem ser em demasia, tornando-se num interlocutor presente mas não intimidante,
• A postura disponível promove a aceitação, contacto físico e partilha de espaço,
• Não é impulsivo, ansioso nem assustadiço,
• Naturalmente sociável, alerta, afetivo e proativo,
• Catalizador social que encoraja a comunicação
• É um reforço positivo para a gratificação, libertação emocional e responsabilidade

Festas Lisboa"15

A nossa "linda" sardinha não venceu!

Seminários: "Educar na e para a diversidade"

Três elementos da nossa equipa de educação especial estão lá ....A professora Gabriela faz parte desses elementos!

Organizado em cinco seminários, decorrerá entre 15 de abril a 3 de junho de 2015, em Lisboa, o cicloEducar na e para a diversidade: Tecnologias de Apoio para a Inclusão, no auditório da Escola Sede do Centro de Formação de Escolas António Sérgio, Escola Secundária D. Dinis. 

 

Ida à biblioteca

Fomos surpreendidos por um convite....Ouvir uma canção na Biblioteca:

"O Coelhinho Alberto" dinamizada pela professora Filipa Fraga.

 

 

Fomos na companhia  das colegas do 6º5º.
Na sala da Unidade os alunos continuaram a cantar a canção ouvida na biblioteca.

Exposição"LOUCAMENTE"

Escola alerta 2014/15

O Concurso “Escola Alerta – 12ª edição”, promovido pelo I.N.R..

No dia 10 de abril terminou o prazo para a entrega de trabalhos na escola, para que possam ser avaliados por um júri designado para o efeito. Depois o trabalho selecionado será enviado para a sede do INR até às 18h do dia 24 de abril.

A festa de entrega dos prémios decorrerá na Escola Fialho de Almeida em Cuba, distrito de Beja, que foi a escola vencedora da categoria 1, no ano letivo passado.

Este ano a EB1/JI José Garcês vai participar com o projeto

  “Intervir para incluir” .

Este projeto foi desenvolvido pelas docentes da sala da unidade de 1º ciclo e contou com a colaboração de todos os docentes/discentes/pessoal não docente da referida escola, bem como por parte da direção do agrupamento e da Câmara Municipal da Amadora.

O trabalho apresentado pelas docentes da sala da unidade de 1º ciclo vai a concurso na categoria 1 – 1º/2º ciclos. 

Boa sorte são os desejos de todos da UAM2,3 Cardoso Pires.

                                                

A primeira história do 3ºperíodo!

“Nestor”, de Quentin Gréban

O pequeno Nestor vai pescar no rio. É a primeira vez que ele vai sozinho e seu pai o adverte para ficar longe dos outros animais, como os jacarés, os ouriços e os elefantes. Eles podem ser perigosos. 

Mas não há muitos lugares disponíveis na beira do rio. Tentando manter-se longe de todos os animais 'perigosos', Nestor finalmente se acomoda em um lugar isolado e alto, mas muito difícil para pescar; na primeira fisgada - 'splash' - ele cai na água gelada. E Nestor mal sabia nadar. Por sorte, um elefante não tão perigoso corre para puxar Nestor para fora da água, empresta-lhe uma toalha seca e o leva de volta para a casa de seu pai. 

Uma história sensível sobre verdade e amizade.